DHL Group memperkuat kesiapan kerja generasi muda Indonesia dengan melanjutkan program GoTeach dan inisiatif UPGRADE. Kedua program tersebut menyediakan pendampingan, pengembangan keterampilan, serta wawasan karier untuk mempersiapkan angkatan kerja menghadapi perubahan kebutuhan pasar tenaga kerja. Senior Technical Advisor DHL Express Indonesia Ahmad Mohamad mengatakan komitmen perusahaan terhadap peningkatan kesiapan kerja anak muda Indonesia.
Dalam Youth Speak Forum di Jakarta, peserta muda dari SOS Children's Villages Jakarta dan Lembang berinteraksi langsung dengan profesional dari berbagai industri. Para peserta, yang merupakan penerima manfaat program GoTeach, memperluas pemahaman mengenai prospek karier dan keterampilan yang dibutuhkan dunia kerja. Menurut Ahmad, seiring perkembangan teknologi dan transformasi digital, kebutuhan keterampilan tenaga kerja berubah cepat—pemberi kerja global memperkirakan 39 persen keterampilan inti akan berubah pada tahun 2030.
GoTeach, program tanggung jawab sosial DHL Group yang berjalan global sejak 2010, hadir di Indonesia sejak 2014 melalui kemitraan dengan SOS Children's Villages Indonesia. Menurut keterangan, program tersebut telah menjangkau lebih dari 2.000 anak muda melalui sedikitnya 55 kegiatan fokus pada pengembangan keterampilan kerja dan kesiapan karier. Tahun 2025 mencatat partisipasi lebih dari 230 anak muda berusia 15 hingga 24 tahun di sembilan lokasi, capaian geografis terluas sejak peluncuran di Indonesia.
Lebih dari 40 relawan dari DHL Express, DHL Global Forwarding, dan DHL Supply Chain telah menyumbangkan lebih dari 2.000 jam kerelawanan melalui aktivitas pendampingan dan pelatihan. UPGRADE, program talenta internasional DHL Group, menghubungkan profesional muda berpotensi tinggi dengan peluang di jaringan global perusahaan. Program Manager Dean Ivancevic mengatakan kemitraan dengan AIESEC dan partisipasi dalam platform seperti Youth Speak Forum mendukung pengembangan keterampilan yang dibutuhkan untuk berkembang di lingkungan kerja global yang dinamis.
